《被别人打了怎么办》教案
在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么你有了解过教案吗？以下是小编帮大家整理的《被别人打了怎么办》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《被别人打了怎么办》教案1
活动目标
1.教育幼儿在日常生活中应怎样与人相处。
2.发展幼儿的理解力和语言表达能力。
3.学习初步简单的分析问题，教育幼儿能选择一种处理问题的较好的方式方法。
4.培养幼儿勇敢、活泼的个性。
5.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
活动准备
图片-争抢球的孩子
活动过程
一、导入
图片：-争抢球的孩子
两个小朋友在玩球，玩着玩着，他们开始争抢，为此吵了起来，后来又动手相互打对方。
二、展开
1.引导幼儿分析解决问题。
(1)教师请幼儿举手发言，知道这是一种不好的行为。
教师：请小朋友说说，这两个小朋友做得好不好，为什么?
小结：他们两个不对，他们互相争、抢、打，只会浪费时间。
(2)帮助幼儿分析问题。
教师：结果他们谁玩到新球了?大,考吧.幼,师,网(谁都没有玩到)
谁都玩不到球，大家还都不高兴，那么谁能帮他们想个好办法?
请幼儿动脑筋、想办法，说出自己的看法。
小结：幼儿园里这种事情经常发生，解决的办法：
--小朋友要相互谦让，也可以一起玩。
--可以商量，相互轮流玩。
--可以利用“石头、剪子、布”的游戏轮换着玩。
2.故事，引出新问题。
教师：户外游戏时，一个幼儿往前跑时潮后面看，不小心撞了前面的小朋友，他赶紧说：“对不起。”被撞的小朋友不原谅他，动手又打了他一下。
(1)教师：谁做得对，谁做得不对?并请幼儿说出自己的`理由。
(2)教师教幼儿学习分析：
如果别人打了你一下，你要看他是不是有意的，如果他是无意碰到你，又向你道歉，应该原谅他，说声“没关系”。
3.教师提出一个新问题，请幼儿思考：
你站在那儿玩，别人跑过来故意打你一下，你怎么办?
教师帮助幼儿分析：
(1)他为什么打你?是不是妨碍了别人?是不是别人和你逗着玩?
(2)他打疼你了吗?疼说明了什么?不疼说明了什么?
(3)他打疼了你，你怎么做?
(4)他总是那么做，你怎么办?
教师启发幼儿回答：
--告诉老师，请老师解决。
--学会躲闪。
--给他以有力的回击，保护自己。
三、延伸
在日常生活中，小朋友要团结友爱、相互帮助，不允许其父别的小朋友。
当别人打了你，你要了解清楚是“为什么”，然后再选择好的解决办法。
教学反思：
教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。
《被别人打了怎么办》教案2
一、设计意图：人与人之间的冲突总是难以避免的。有的家长教育幼儿“谁打你你就打谁”，这是一种缺乏头脑的教育方法，最终解决不了问题。针对这一情况，特设计本次活动，在活动教师通过讨论、分析等手段，教育幼儿在日常生活中应怎样与人相处。指导幼儿学习先分析问题，然后再选择合适的处理方法。
二、活动目的：1．教育幼儿在日常生活中应怎样与人相处。
2．教育幼儿能选择一种处理问题的较好的方式方法。
3．学习初步简单的分析问题。
三、重点难点分析：重点：教育幼儿在日常生活中应怎样与人相处。
难点：学习初步简单的分析问题，教育幼儿选择一种处理问题的较好的方式方法。
四、活动准备：看录像
五、活动过程：（一）导入
组织幼儿看一段录像。
两个小朋友在玩一盒玩具，玩着玩着，他们同时发现了一件新玩具。为此吵了起来，后来又动手相互打对方。
（二）展开
1．引导幼儿分析解决问题。
1）教师请幼儿举手发言，知道这是一种不好的行为。
教师：“录像看完了，我请小朋友说说，这两个小朋友做得好不好，为什么？”。
2）帮助幼儿分析问题。
教师：他们两个不对。他们互相争、抢、打，只会浪费时间，结果他们谁玩到新玩具了？（谁都没有玩到）谁都玩不到新玩具，大家还都不高兴，那么中二班的小朋友，谁能帮他们想个好办法？
教师请幼儿动脑筋、想办法，说出自己的看法。
教师小结：幼儿园里这种经常发生，解决的办法：a、小朋友要相互谦让，也可以一起玩。b、可以商量，相互轮流玩。c、可以利用“石头、剪子、布”的游戏轮换着玩。
2．组织幼儿再看一遍录像，引出新问题。
教师：请小朋友接着看录像，他们两个又发生了什么事儿？
录像内容：户外游戏时，一个幼儿往前跑时潮后面看，不小心撞了前面的小朋友，他赶紧说：“对不起。”被撞的小朋友不原谅他，动手又打了他一下。
1）看了录像，请幼儿判断：谁做的队，谁做的不对？并请幼儿说出自己的理由。
2）教师教幼儿学习分析：“如果别人打了你一下，你要看他是不是有意的，如果他是无意碰到你，又向你道歉，应该原谅他，说：‘没关系’。”
3．教师提出一个新问题，请幼儿思考：你站在那儿玩，别人跑过来故意打你一下，你怎么办？
教师帮助幼儿分析：
1)他为什么打你？是不是妨碍了别人？是不是别人和你逗着玩？
2)他打疼你了吗？疼说明了什么？不疼说明了什么？
3)他打疼了你，你怎么做？
4)他总是那么做，你怎么办？
教师启发幼儿回答：a告诉老师，请老师解决。B学会躲闪。C给他以有力的回击，保护自己。
（三）结束
在日常生活中，小朋友要团结友爱、相互帮助，不允许其父别的小朋友。当别人打了你，你要了解清楚是“为什么”，然后再选择合适的好的解决办法。
（四）活动延伸：组织幼儿听故事。
